Đến dự có các đồng chí: Nguyễn Mạnh Cầm, nguyên Ủy viên Bộ Chính trị, nguyên Phó Thủ tướng Chính phủ, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam; Nguyễn Thanh Quất, lão thành cách mạng, nguyên Ủy viên T.Ư Đảng, nguyên Bí thư Tỉnh ủy Hà Bắc; Nguyễn Văn Linh, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh, Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh cùng 200 gia đình, dòng họ hiếu học tiêu biểu toàn tỉnh.

Đồng chí Nguyễn Mạnh Cầm, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam tặng Cờ thi đua xuất sắc cho Hội Khuyến học tỉnh Bắc Giang.

15 năm qua, Hội Khuyến học tỉnh Bắc Giang đã bám sát 5 nhiệm vụ trọng tâm của Hội, xây dựng mạng lưới khuyến học rộng khắp; làm tốt công tác tham mưu, tuyên truyền, vận động. Qua đó, Hội đã gây dựng nguồn quỹ khuyến học toàn tỉnh gần 73 tỷ đồng, kịp thời biểu dương, khen thưởng giáo viên, học sinh với số tiền hơn 60 tỷ đồng. Phong trào khuyến học đã khơi dậy tinh thần hiếu học trong cộng đồng với hơn 70 nghìn gia đình, gần 4 nghìn dòng họ hiếu học. Hội Khuyến học tỉnh được Hội Khuyến học Việt Nam đánh giá là địa phương tốp đầu toàn quốc về công tác này. 

Thời gian tới, Hội Khuyến học tỉnh tiếp tục tập trung củng cố tổ chức hội; làm tốt công tác tư vấn giáo dục về xây dựng trường chuẩn, đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá học sinh; gây dựng quỹ hội với nhiều hình thức đa dạng, phong phú; quan tâm hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó; xây dựng xã hội học tập. 

Tại hội nghị, nhiều chi hội khuyến học, dòng họ, gia đình đã chia sẻ kinh nghiệm, cách làm hay khơi dậy tinh thần hiếu học trong cộng đồng.

Đồng chí Nguyễn Mạnh Cầm phát biểu tại lễ kỷ niệm.

Phát biểu tại buổi lễ, đồng chí Nguyễn Mạnh Cầm đánh giá cao sự quan tâm của các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương tới công tác khuyến học; đồng thời đề thời gian tới, Hội cần làm tốt công tác tham mưu với các cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 11/CT-TƯ của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức của nhân dân về sự cần thiết của việc học tập suốt đời; gắn tiêu chí gia đình, dòng họ hiếu học với phong trào xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư.